消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统

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中大附属外国语小学位于风景秀丽的“南湖国际社区”，是一所高品质、高定位的国际化学校。学校以“让世界成为我们的课堂”为办学理念，现已形成 “中西合璧”的国际化办学特色。

中国传统文化的价值，在世界和平发展和交流的舞台上，越来越显示其独特的魅力。我们的道德、伦理、人文价值观，只有建立在中华文化基础之上，才能够具有生命的活力。因而，学习中华传统文化，不仅是传承民族文化，更是传承人类智慧。

   随着经济全球化进程的加快，教育国际化是教育发展的必然趋势。至2010年，广州市先后与22个国别的城市缔结了友好城市，39个国家在广州设立了领事馆，常住广州的外国人数也有几十万。但是，广州的基础教育国际化特色学校极度缺乏，与广州国际化大都市的发展定位难以匹配，更使广州基础教育走向世界举步维艰。

在此背景下，我校在创校之初便提出了“中西合璧”的国际化办学定位。

   学校拥有中山大学的优良基因，传承中山大学百年文化底蕴，在充分发扬中华民族优秀、灿烂的教育思想和文化的同时，引进国际文凭组织（ibo）先进的教育理念和优质的教育资源，通过国际优质教育本土化实验和推广来探索中国基础教育发展之路，与广州国际化大都市的发展定位相适应。

一、消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统学校简介

   学校秉承孙中山先生“天下为公”之精神，践行“博学、审问、慎思、明辨、笃行”之校训，以“聚全球教育智慧，育中华民族精英，创中国民办基础教育的现代黄埔军校”为办学定位，以“为人类的和谐而教，为孩子的幸福而育”为教育理念，以“培养具有博雅素养和领袖品质的未来精英”为培养目标，走中西合璧的国际化素质教育之路，创有国际影响力的教育品牌。

二、消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统开设学班

   国际双语班：每班不超过38人，实施国际合作综合英语实验课程体系，中国教师担任班主任，完全执行国家课程标准，但使用双英语教材，外教教授口语课程。

   国际课程班：每班不超过26人，实施国际文凭组织课程体系，中外教师同时担任班主任，执行国家课程标准和国际课程标准双评估模式，由中外教师使用双语教学。

三、消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统办学理念

   一个学校的灵魂在于学校文化，我校非常重视文化建设。学校以“中西合璧”为文化核心，构建基于“全球背景下”的素质教育方略，致力于培养通晓国际规则，熟知世界文化的国际化人才，让每位学生都成为“博闻强识的终身学习者，精汉通英的国际交流者，正心修身的未来创造者”。

   核心文化：中西合璧

   办学理念：让世界成为我们的课堂

   中大附属外国语小学传承中大百年文化底蕴，学校校训“学习、思考、行动”与中大校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”亦是一脉相承，强调知行合一。

   学校的办学理念如今已成为全校师生的核心价值观和共同愿景，成为创建特色学校的思想基础，我们认为：

   最好的学校，是让每个孩子得到更多机会，潜能得到充分激发的学校。

   最好的氛围，是自由表达自我，充分彰显个性，人文气息浓郁的氛围。最好的教育，是为孩子一生幸福奠基，进而能为他人送去幸福的教育。

四、消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统办学特色

   互渗并行式国际化办学模式

   互渗的含义－－世界先进的教育理念与中国传统教育的优势。

   并行的含义－－国际化课程为主的班级与国家规定课程为主的班级并行。

　 国际化的含义－－把外国先进的教育理念本土化的教育。

　 国外先进教育理念的优势;中国传统教育的优势.

   独树一帜的uoi探究课程

   消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统学校在创办之初（2009年9月），便引进了国际文凭组织（ibo）的先进教育理念，开设了uoi（超学科主题单元探究）课程。

   uoi探究课程是一门整合的课程，它强调学科交叉和主题渗透，和各个学科有着紧密的联系。学生通过超学科探究课程的学习，最终达到全面理解 “六大超学科主题”。

   uoi课程没有固定的教材，要求师生紧密围绕六大主题，自选课题、自定方案、自己设计活动，每周4—5个课时，用4至6周的时间，完成一个主题探究单元。我校每个年级进行六个超学科主题单元的探究，整个小学阶段，学生将共完成36个主题探究单元。

   “超学科主题探究单元课程”以探究作为学习主要方式，强调质疑是学生自主学习的动力。通过各种探究活动，让学生掌握重要的知识与技能、发展对概念的理解、表现出积极的学习态度、以及采取负责任的行动，使学生成为“独立判断的思想者、终身不渝的学习者、世界事务的参与者”。

   uoi探究活动中，学生在教师的指导下，围绕某个探究单元主题，结合课堂所学，通过查阅资料、实地参观、采访调查、体验制作等多种形式展开探究。由于探究过程中要进行调查研究、分析研讨、表达与交流等一系列活动，除了获得知识，更掌握了解决问题的程序和方法，学生的质疑能力、思考能力、动手能力及交流合作能力均得到同步发展。

   探究课程学习注重对学习过程的记录，所有主题单元探究活动师生都建有学习档案，要包括学生的习作、语言、活动的照片等，教师的教案、设计的单元计划、反思等都要详细记录下来，并在课室中展示出来，进行交流和评价。

   vuoi力求培养具备“十项素质”的学生，并注重5项技能和12种态度的培养，这些明确的目标给uoi具体评价方案的制定指明了方向。uoi评价形式包括前期性评价、形成性评价和总结性评价，它注重评价的全面性，强调评价的科学性。教师可通过观察、摄相、交流、表格等多种方式，对学生主体参与和活动效果及时记录和反馈。因此uoi主题课程中丰富的照片、文字记录和评价表格成为了一道独特亮丽的风景!

   学校uoi探究课程已经实施了4年，学生进行了丰富多彩的主题探究活动。我校围绕uoi探究所开展的各类活动非常丰富：有外出访问、社会调查、动手实践、采访辩论、讲座学习、手工制作、撰写论文、艺术表演、科技实验、绘制板报、视听欣赏、文化节和艺术节综合展示等多种形式的探究。

   学校uoi课程的36个主题，其内容——多角度、大视野、全方位，整合了学科知识和德育渗透；其活动——拓宽了学习空间，增加了锻炼机会，融合了课本知识与户外实践；其影响——有意义、有关联、有兴趣、有挑战, 学生在探究中各种能力不断得到锻炼和提高。

   学校uoi课程的开展深受师生、家长的高度好评 ，并积累了一批相关研究成果（详见《中大附属外国语小学uoi课程研究成果汇编》），学校中西合璧的国际化教育办学特色得到了家长和社会的高度认同，由于学校uoi课程实施工作中勇于创新，成绩卓著，被评为“白云区课堂教学改革优秀试点学校”，并作为白云区唯一一所国际化小学，被推荐参评“广州市基础教育国际交流与合作试验区（基地）学校”。

五、消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统校训校风

   学校依托中山大学百年文化底蕴和国内外教育资源，传承多年办学积淀，高起点、高品位、高规格地精心打造中西合璧的国际化教育。

   办学宗旨：培养具有博雅素养和领袖品质的未来精英。

   培养目标：博闻善思的终身学习者，精汉通英的国际交流者，正心修身的未来创造者。

   校 训：博学、审问、慎思、明辨、笃行。

   校 风：让人生因积极追求而卓越，让人们因我的存在而快乐。

   教 风：探索着、热爱着、奉献着并快乐着。

   学 风：思考着、实践着、创造着并幸福着。

   办学特色：“中西合璧”的国际化教育。即“双基（基础知识和基本技能）”扎实，“双语（英语和汉语）”娴熟，“两综合（综合能力和综合素质）”强。

   育人载体：学思结合，知行结合。

六、消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统办学荣誉

   首届当代教育杯全国中小学生作文大赛“优秀单位组织奖”

   荣获2010年度白云区永平片中小学校体育大课间评比“三等奖”

   荣获2010年度白云区永平片中小学第一届运动会“名办组团体第二名”

   中大黄埔（香港）国际教育国际教育中心基础学校

   国际文凭组织小学项目实验学校

   广州市文明校园

   数学特色教学示范学校

   广州市现代化奥林匹克培训学校实验基地

   清华少儿英语广州服务中心

   广州市白云区德育达标学校

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现在的音响系统已不是简单堆放音箱和设备配接，而是一个集声学（声场）和电子学（电声设备配接）为一体的“声音闭环系统”，两者互相配合，才能设计出比较好的听音环境。所以，厅堂扩声的声学设计应包括“建声和电声”两方面的内容。前者主要是控制混响时间和音质缺陷；后者则要确保观众厅有足够的声压级、均匀的声场分布，以及在不同的使用功能时所要求的声学效果，两者是相辅相成的，只有相互密切配合，才有可能用的投资而获得良好的音乐效果。所以声场设计应从该厅堂的实际情况出发进行考虑，结合建声设计出的建声参数，从而决定扬声器的选型与布局。
根据国家行业标准gyj25-86《厅堂扩声系统声学特性指标》中有关建筑声学的要求以及本厅堂的实际情况，主要目的是对观众厅声学缺陷处理和混响时间控制提出合理化的建议
建议内容如下：4.1、建筑声学　小型会议厅作为会议为主的的扩声场所，因此，对声学的要求也是以此为出发点，保证语言信号的清晰度，要保证语言的表现特性，必须从建筑声学和扩声系统（电声）两个方面控制消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统，消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统建筑声学必须控制好房间的混响时间并消除房间的声学缺陷，为扩声系统提供良好的听音环境，如观众厅内各处要求有合适的响度、均匀度、清晰度和丰满度，在厅内不得出现回声、颤动回声和声聚集等等。　4.2、混响时间　据前述该多功能会议室的使用功能定位，以及其体形特征和容积大小，建议混响时间如下：　语言扩声又有音乐表现需要的小型会议厅：消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统
混响时间rt60 = 1.4±0.1s@500-1000hz这样不至于语言因混响太大影响清晰度，也不至于混响太小影响了音乐的丰满度等。 4.3、噪声控制厅堂空场时，其室内噪声不论来自厅内或由外界串入的任何噪声，不得消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统超过规定的限值。制造：深圳市索想伟业科技有限公司生产介绍草坪音响(箱)，园林音响(箱)，草地音响(箱)，景区音响(箱)，景观音响(箱)，公园音响(箱)，防石音响(箱)，石头音响(箱)，假山音响(箱)，小区音响(箱)，是一家集研发、生产、销售、工程服务于一体，并建设有一支高效，稳定专业团队，采用当今世界最流行的ip网络广播系统及tcp/ip协议技术，拥有先进的生产设备和检查仪器；并与多家世界级专业材料和配件厂家建立了合作开发，研制ip网络广播系统及关键零部件材料更是从国外进口。本公司专业服务于：ip网络广播系统，广播系统，校园广播系统，公共广播系统，传统广播系统，数字广播系统，智能(数控)广播系统，校园定时广播系统，银行对讲广播系统，景区广播系统，小区广播系统，工厂(厂区)广播系统，消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统，会议系统，无线会议系统，高端会议系统，g20会议系统，阵列会议系统，手拉手会议系统等设备厂家；主要产品：ip网络广播主机(服务器)，ip音柱,ip功放,ip话筒,ip壁挂终端，ip音响,对讲话筒,网络话筒， 校园(自动)定时播放主机,广播音响(箱),纯后级广播功放，定压功放，户外防水音柱，草坪音响(箱)，园林音响(箱)，草地音响(箱)，景区音响(箱)，景观音响(箱)，公园音响(箱)，防石音响(箱)，石头音响(箱)，假山音响(箱)，小区音响(箱)，大海怪号角音响(箱)，广播话筒，壁挂音响(箱)，天花喇叭，阵列会议系统主机，阵列会议系统话筒，g20会议系统主机，g20会议系统话筒，演出音响(箱)，消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统演出功放，会议音响(箱)，会议功放，移频器等，公司本着诚信经营，客户至上，质量第一的原则，回馈社会，一家集研发、生产、销售、工程服务于一体，并建设有一支高效，稳定专业团队，采用当今世界最流行的ip网络广播系统及tcp/ip协议技术，拥有先进的生产设备和检查仪器；并与多家世界级专业材料和配件厂家建立了合作开发，研制ip网络广播系统及关键零部件材料更是从国外进口。本公司专业服务于：ip网络广播系统，广播系统，校园广播系统，公共广播系统，传统广播系统，数字广播系统，智能(数控)广播系统，校园定时广播系统，银行对讲广播系统，景区广播系统，小区广播系统，工厂(厂区)广播系统，消防紧急(报警)广播系统，学校打铃广播系统，会议系统，无线会议系统，高端会议系统，g20会议系统，阵列会议系统，手拉手会议系统等设备厂家；主要产品：ip网络广播主机(服务器)，ip音柱,ip功放,ip话筒,ip壁挂终端，ip音响,对讲话筒,网络话筒，校园(自动)定时播放主机,广播音响(箱),纯后级广播功放，定压功放，户外防水音柱，草坪音响(箱)，园林音响(箱)，草地音响(箱)，景区音响(箱)，景观音响(箱)，公园音响(箱)，防石音响(箱)，石头音响(箱)，假山音响(箱)，小区音响(箱)，大海怪号角音响(箱)，广播话筒，壁挂音响(箱)，天花喇叭，阵列会议系统主机，阵列会议系统话筒，g20会议系统主机，g20会议系统话筒，演出音响(箱)，演出功放，会议音响(箱)，会议功放，移频器等，公司本着诚信经营，客户至上，质量第一的原则，回馈社会，
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 广州市白云区槎龙镇泰小学，原名槎龙小学，位于广州市白云区西槎路槎龙万龙大街92号，是白云区松洲街直管的区一级公办学校。学校创办于1952年，更名于2006年9月。现有13个教学班，学生九百多人人，专任教师四十多人人。其中有小学高级职称23人。

    槎龙镇泰小学占地面积9199㎡，有十多棵百年古树参天耸立、枝繁叶茂，绿化覆盖率为68%，校园布局较合理，环境优美，设施设备完善。

    槎龙镇泰小学以“以加强教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。”为办学指导思想，以德育教育为核心，大力开展教科研活动，现在学校正开展“快乐与自信教育模式的实践研究”和中华经典诗文诵读实验的课题研究活动，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以人为本，着眼于学生的全面、和谐发展。

    槎龙镇泰小学近三年来，教育教学质量在万龙大街、白云区名列前茅。2005年该校广播操、武术操在全街比赛中获得第一名；2007和2008连续两年该校参加街运会获得团体第一的好成绩，并在区运会中取得历史性的突破。

近几年该校把武术项目作为学校的办学特色，现已取得初步成效，在2007年广东省传统武术比赛中，该校武术队获得小学组团体一等奖，在广州市青少年武术比赛中获得团体第一名和多个单项名次奖。在音乐、美术和科技活动等竞赛中，该校在团体和个人方面获奖达到三百余人次。

不论来自厅内的，或是厅外其他有关设备的噪声源，都应做相应的声学处理。应特别关注顶棚、隔墙、门窗的隔声、隔振设计，空调系统和舞台机械的噪声控制由各专业深化设计时达标。