甲：（学机车声）“呜——咕咕咕……吱——”“各位旅客，16次广州开往北京的列车终点站到了。请旅客们带好自己的物品，顺序下车。大娘我扶您慢点走，小朋友别跑，留神摔着。大爷，您跟着这位解放军同志，他送您去汽车站。首长，这是您的旅行袋。乘警同志，（指乙）这是位神经病，把他交给您了……”

乙：（打断）我成神经病人啦！

甲：我这是向你介绍我的工作情况。

乙：你在铁路上工作。

甲：对。你看铁路上下：欣欣向荣，热气腾腾，你追我赶，真是人欢机叫。

乙：哎，人欢马叫。

甲：人欢机叫。

乙：哪能来的鸡？是公鸡，是母鸡？

甲：是机车：呜——

乙：对，是人欢“机”叫。

甲：这是粉碎了“四人帮”以后出现的崭新景象。

乙：鼓舞人心呀。

甲：可是，过去我干了这么几年乘务员，不明白自己工作的内容，
不懂得怎样为人民服务。

乙：哎哟，真够呛。

甲：怎么？

乙：乘务员道首先得熟悉自己的本职工作。

甲：替走资派卖命？

乙：你得为旅客服务。

甲：搞奴隶主义？

乙：乘务员应该长工资。

甲：（急切地）从哪月开始给？

乙：说干活就顶牛，说工资就来劲，你怎么这样呢？

甲：“四人帮”害的。

乙：噢，中毒了！

甲：打倒了“四人帮”，我们列车上恢复了人民铁路的光荣传统，我的心里就象安上了一百瓦的大灯炮。

乙：心里安灯泡？没听说过。

甲：亮堂了！原来我们铁路上有这么多的优良作风。

乙：那当然了。

甲：原来当个乘务员也不简单呀！？

乙：多新鲜哪！

甲：原来每行工作里面都包含着很深的学问！？

乙：可不是嘛！

甲：原来每个乘务员的肚子里得五脏俱全呀！？

乙：那……废话！谁肚子里能不五脏俱全？

甲：我是形容肚子里要经验丰富。

乙：做一个人民的乘务员不容易呀！

甲：过去我被“四人帮”蒙住了眼睛，没有做好自己的工作，浪费了青春。

乙：“四人帮”害了我们不少的年轻同志。

甲：今天，我思想弄清了，当即写了一首诗向列车党支部表达我的决心。

乙：怎么写的？

甲：“是可恶的害人帮夺去了我的青春，使我荒废掉了大好时光。
党中央指出光明的方向，
使我们看到了灿烂的希望。
努力工作！刻苦钻研！
用十倍，二十倍，五十倍，一百九七七倍的力量！”

乙：决心真不小。

甲：“让青春放射光芒！让青春大有作为！让真正的青春就象……真正的青春一样！”

乙：好嘛，都没词儿了。

甲：你别说，同志们听完我的决心以后，都是热烈鼓掌，掌声此起彼伏，经久不息，划破长空，在田野回荡。

乙：掌声这么响？

甲：正赶上火车拉笛。

乙：我说呢！那你做得怎么样？

甲：在党的关怀下，我牢记毛主席关于为人民服务的伟大教导，一年来取得了点滴进步。

乙：那你能不能给我说说。

甲：可以。最近我又写了首诗，准备向我们支部汇报。

乙：什么题目？

甲：“青春赞”。

乙：你给念念。

甲：（朗诵）“啊，我赞美青春，真正的青春光辉灿烂，我——普通的乘务员，在平凡的工作岗位上，看到青春的火花，看到青春的火焰，我在人民的列车上，展开我青春的画卷。翻开第一页，看看吧！”

乙：怎么样？

甲：“什么也没有”。

乙：没有哇？

甲：还没做出成绩哪。（继续朗诵）“普通的乘务员，没有战场上的冲锋陷阵，没有科学尖端的研究发明。但，这里有知识，这里有难关。在一个大娘面前，我拿起我的武器，冲锋！前进！突破！冲啊——”

乙：哎，你跟大娘打仗哪？

甲：为大娘服务。

乙：服务你“冲”什么？

甲：攻下服务的难关。“冲呀！”

乙：他这火药味满浓咧。一个老大娘上了车，你怎么办？

甲：让大娘在人民的列车里感到温暖，看到我们社会主义制度的优越，我重点登记，重点照顾。

乙：那就登记呀，“冲”什么？

甲：：怎么登？

乙：问问大娘：“大娘，叫什么名字？哪儿下车？座号多少？”登好就走。

甲：登好就走？

乙：那还有什么罗嗦的。

甲：你倒走得快，大娘还现找别人打听：“同志呀：刚才这小伙子，把我名儿记走，干
啥？”

乙：那是重点旅客登记，路上您有什么困难，端茶送饭，人家都管。

甲：“你倒是讲清楚。问我两句，写个名就走，你猜我咋琢磨的？”

乙：怎么？

甲：“我寻思我犯啥法了呢！”

乙：嗐，这是哪儿的事呀！

甲：所以乘务员的语言很重要，这是我们工作的基本功。

乙：那你端起武器冲啊，是怎么回事儿？

甲：（朗诵）“满怀对‘四人帮’的仇恨，这就是我攻关的武器，用冲锋的劲头攻下语言上的基本功，让自己的每一句话，都带着对人民的深情，让自己每一句称呼都闪出青春的火花。”

乙：噢，称呼人一句都得闪火花？

甲：那当然了，光这称呼就够你攻一阵儿的。

乙：我甭攻！我看到你叫一声“相声演员同志”完了，闪什么火花？

甲：我要是工人？

乙：“师傅”完了。

甲：我是老农？

乙：“大伯”完了。

甲：我是学生？

乙：“同学”完了。

甲：我是河上……

乙：和……和尚？

甲：河上打鱼的。

乙：“渔民同志”完了。

甲：这些简单的你倒是都答上来了。

乙：复杂的我也行。

甲：我是六十多岁的老头。

乙：称呼您老大爷，完了。

甲：我可是贵州人。

乙：甭管哪儿的人——“老大爷”完了。

甲：贵州话“老大爷”是老儿子的意思。

乙：什么？我……你……这下可真完了。

甲：黎族同胞。

乙：叫……不会了。

甲：聋哑病人。

乙：叫……叫也听不见。

甲：正是的。（继续朗诵）“我，一个年轻的乘务员，一定要把这门学问攻下来。一句亲切的称呼要有一百三十万分的温暖。”