杨晓，女，1977年9月生，1999年8月参加工作，中共党员，在闽江学院中文系担任辅导员，曾兼任7年中文系团委书记，现兼任系党务秘书、系党总支委员、系总辅导员、2012级学生辅导员。
她是学校里资历最老的辅导员，多次获得省、校“优秀辅导员”称号，还在2012年5月获得全国首届辅导员技能大赛第一名。
杨晓，女，1977年9月生，1999年8月参加工作，中共党员，现任闽江学院中文系党务秘书、系党总支委员、2012级学生辅导员。
她被誉为一座“宝藏”，带给学生成长的智慧与力量；她被称为一座“灯塔”，帮助学生树立前进的航向与目标；她在辅导员这个岗位上工作了十三年，奉献了十三年。十三年来，她用朴素的语言、细致的工作、扎实的作风、无私的奉献帮助着学生，影响着学生，改变着学生，在这个平凡而伟大的岗位上，她坚持所愿，执着所爱，无悔所作，勇敢所担，用她的执着与坚守，汇聚了点点滴滴的感动与成功，赢得了无数学生的尊敬与爱戴。
杨晓好老师
讲真诚、善沟通、求实效。
1．真诚——让心灵更温暖。在长期的工作实践中，杨晓总结、积累了一套行之有效的育人方法。她认为，做学生工作，不仅要“晓之以理、动之以情”，还要“励之以信、导之以行”，只有用爱心、用真情，才能走进学生的内心世界，了解他们的思想动态，及时有效地发现和解决他们的思想问题。她时刻关心学生的成长和发展，密切关注学生的思想动态。她经常找学生谈心，像朋友一样耐心地倾听他们的迷茫与困惑，无论是学习上的困钝、思想上的波动、信仰上的迷惑还是感情上的危机，她都会认真地分析问题的所在，提出改进的意见和建议，帮助他们调整心态。她所带的每一届学生中，几乎所有人都把她当作知心和可以依靠的人。
2．关爱——让亲情更自然。“做学生工作，一定要脚勤、嘴勤、脑勤。”她规定自己每天至少与1－2个学生谈话，每周至少2次到学生宿舍了解情况，每周至少3次深入到课堂和学生一起听课。她还想出各种方式加强与学生的联系：她建立了“师生连心卡”，并将一周工作安排进行公布，将辅导员的日常管理工作透明公开化，为学生们及时准确的获知学生工作信息提供了方便，也提高了辅导员工作效率，她写下了厚厚几本“辅导员周记” ……工作以来，她一直陪伴在学生身边，办公室、课堂上，会堂内、操场上，食堂里、宿舍楼，在学校的任何一个地方，我们总能看到她和学生在一起的身影。
杨晓好姐姐
用真心、洒真爱、可依靠。
作为一名辅导员，仅仅做到“辅”是远远不够的。所谓“授人以鱼不如授人以渔”，杨晓一直在克“导”的难关，力求变“管理者”为“引导者”。引导学生们建立正确的人生观、价值观正是她工作的重心。
1．“人生导航”，学生前行的灯塔。杨晓每带一届学生，都会为学生建立生涯档案，记录学生成长的点滴。13年的工作，她已经建立了上千份学生生涯档案，为她的辅导员工作提供了最有效的依据。根据学生成长需求，她构建了“立体式”的生涯辅导体系，按照夯实基础、重点发展、提升层次、培育精英4种模式对不同学生进行生涯教育，按照这4种模式，分别设立不同的学科竞赛、文体活动、社会实践等，让学生各展所长，明确发展方向，提升素质和能力，就如学生前行的灯塔，引导学生找到成才的方向。在她的努力下，已形成了大一的思想道德素质提升计划、身心健康计划；大二的学业发展计划、生活管理计划；大三素质拓展计划；。大四职业发展计划。
2．健康心理，学生成长的港湾。大学生中失恋、抗压能力差等现象日益凸显，而这些问题正是大学生思想教育工作中的难点、死角，许多传统的工作方式不仅不能解决问题，甚至会使学生产生心理排斥甚至麻木。而杨晓就像一位“心灵天使”，用温情包容他们漫无边际的沉默、用心田盛装他们的愁苦与泪水，用真诚的语言、温柔的微笑融化了一块块坚冰，抚慰着一个个受伤的心灵。多年来，杨晓通过开展谈心、心理咨询、建立“杨老师温暖QQ热线”辅导等方式，帮助学生解决失眠、失恋、强迫症、网瘾、厌学等心理问题，还曾帮助一位患有偷窃癖的同学恢复了心理健康。
3．勤工助学，困难学生的依托。在杨晓所带的学生中，有不少是家庭经济困难学生。对此，她专门建立了中文系家庭经济困难学生数据库，成立了“晨欣爱心家园”和“自强”基金会，随时关注和帮助困难学生，鼓励他们自尊自信、自立自强。在新生入学时，她会利用各种机会向大家介绍国家资助政策和学校各项资助措施；介绍国家助学贷款、勤工助学等的具体办理程序和有关注意事项，请学生填写家庭经济情况调查表，和学生逐一谈话、了解情况，将家庭经济有困难的学生纳入到中文系家庭经济困难学生数据库中，做到“一个都不能少”。多年的工作中，她通过各种渠道，为家庭困难学生争取到了10多万元的资助金额，50多个勤工助学岗位。
杨晓好导师
重规划、善服务、促就业。
1．规划——让就业更科学。杨晓十分重视学生的就业指导工作，有侧重的在班级中开展职业生涯规划设计。针对一年级新生，她通过新老生座谈、学习交流，鼓励他们尽早确立学习目标和制定学习计划；对于二、三年级学生，则在加强专业学习指导的同时，重点引导他们逐步制定职业生涯规划，有针对性地提升专项能力、素质，增强就业核心竞争力；针对毕业班学生，杨晓注重对他们进行职业道德、职业规范的教育和求职礼仪、求职技巧的培训，并为所带的毕业班制作毕业班简历，她定期收集大学生就业信息，主动与实习基地、用人单位联系，争取就业机会，进行人才集体推荐；亲自带领学生参加招聘会，向用人单位推荐；引进来，走出去，先后联系24家单位为学生举行专场招聘会；开设毕业班求职系列讲座（包括就业形势分析、就业政策介绍、就业数据系统使用、求职信写作、求职礼仪规范、求职面试技巧等）。她把对学生的职业规划引导作为其工作的重点，引导学生从能力储备、就业观念、就业技巧等多方面积极应对，确保了她的每届毕业生的高就业率。
2．指导——让择业更轻松。她认为，就业工作绝不是育人工作的最后一环，而是贯穿于学生整个在校期间教育的重要工作，做好毕业生就业工作，首先要全面提高学生的综合素质，增强学生的核心竞争力。为了达到这一目的，她围绕深入专业学习，加强专业实践和社会锻炼，规划了有助于学生成长就业的多项举措，建设了一批锻炼平台，使学生得到更多的锻炼。她创立的“大学生素质大赛”和“大学生素质论坛”，已成为中文系大学生素质拓展的品牌活动，至今已成功举办了9届，累计共有1000多位中文学子参加比赛，产生的获奖者都成为用人单位争要的人才。她还将素质大赛和企业招聘紧密结合，直接为学生的就业铺路。
此外，她结合自身多年的社会实践经历，开设了“面试技巧培训”网络课程，义务为学生培训“面试技巧”。在每期培训课程中，都有她为大家精心准备的3个面试常见问题。同学们可以自己模拟回答，在回帖后还可以看到杨老师对每一道题目做的精心解读，真正实现了“实用性”工作计划，也进一步促进了青年学生的成长成才。
细致入微的工作和对学科行业、学生心态的深入了解，加上循循善诱的讲座，杨晓使很多同学走出毕业择业的迷茫，犹如航标灯指引着学生的人生航向。她把一片丹心献给辅导员事业，把一片真诚献给深爱的学生。她用满腔的热情投入工作，她用火热的青春感动学生。她以热心帮助人，以爱心保护人，以能力培养人。苦也好，乐也罢，欢笑过，痛苦过，但她总是以春风化雨、润物无声的方式奉献着，无怨无悔。
杨晓好伙伴
定制度、求创新、树品牌。
杨晓对高校学生工作的新思路、新途径、新方法做出了积极的思考和探索，围绕教育、管理、服务学生的工作主线，打造了一系列活动品牌，切实为学生的成长成才铺好路、站好岗。 她的主体思路是：
1．打造思政工作品牌，创新团学工作模式。她在全校率先成立了团校，实施团学干部素质发展“331”工程，受到福州团市委的好评；她率先开展“星级团支部评选活动”，被校团委采用并在全校推广；她将企业管理运用到学生管理中，率先打造系团委4D工作系统；她率先创立“创意金点子库”广泛征集学生的意见、建议；她采用招标立项的方式，将开展校园文化活动的主动权交给学生。
2．打造学风建设品牌，建设学习型集体。工作以来，她管理的学生中有 1个班级获“全国先进班集体”；5 个班级获福建省级先进班集体；4个班级获福州市级先进班集体；数十个班级获校级先进班集体或先进团支部；有上千人次荣获校级以上奖学金、三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部等荣誉称号。她培养出的学生不仅在校期间表现优秀，毕业后在工作岗位上也是出类拔萃，他们或是被破格提拔为中层领导、或是连年优秀，或是立功受嘉奖。学生们以自己的优秀表现为母校争得了荣誉。
3．打造宿舍文化建设品牌，营造健康高雅的生活环境。
4．打造"第二课堂"品牌，开展丰富多彩的课余活动。
5．打造宣传工作品牌，开辟网络思想政治教育工作新阵地。
杨晓充分发挥团刊、团报、广播等资源，实现以“网络化、信息化、动态化”为目标、大力营造双向互动的团学宣传阵地，以全新的工作思路响应团中央“网络建团”的伟大构想。在她的主导下，2008年，中文系网上团校成立；2009年，又成立了闽江学院第一个网络共青团互动平台——中文社区，其影响力不断扩大，截至2010年3月，累计访问量已超过15.71万人次，帖子逾15万篇。
6．打造社会实践品牌，努力搭建"实践育人"平台。
杨晓坚持把实践活动与引导大学生进行正确的社会观察相结合；与服务社会主义新农村相结合；与巩固学生所学专业知识相结合；与培养大学生创业就业能力相结合；与巩固完善实践基地相结合；与提高大学生科技创新水平相结合，大学生思想政治教育被有效地融入到了实践活动中。13年来，杨晓带领学生组织开展的社会实践活动达70余项。2006年，她带领院宁夏支教服务团在宁夏吴忠地区支教一个月，受到当地群众的一致好评。那一年，中文系团委获“福建省暑期社会实践先进集体”称号，她也被评为“福建省社会暑期实践先进工作者”。2008年，她又联系组织本系志愿者赴四川彭州地震灾区开展志愿服务，此次志愿活动赢得了社会各界的广泛关注和高度赞誉，团中央、福建省教育电视台、福建日报、福州电视台、福州日报、福州晚报等多家媒体进行了广泛宣传报道。这支服务队获得了2008年“福建省优秀志愿服务队称号”，志愿者队服被彭州市抗震救灾纪念馆永久收藏。
辅导员职业技能大赛一等奖5月30日下午，为期3天的全国第一届高校辅导员职业技能大赛在山东大学落下帷幕。此次比赛由教育部思想政治工作司主办，全国高校辅导员工作研究会承办，来自全国各地的95名辅导员在这里展现出他们的职业风采和职业技能，经过复赛、决赛的层层角逐后，闽江学院中文系辅导员杨晓力压群雄，成为全国三个一等奖中的一员。
“这是一个很好的锻炼自己的机会。”一路走来，杨晓老师感慨颇多。此次比赛共分为自我介绍与展示、基础知识测试、微博写作、主题班会、谈心谈话、案例分析等环节，每一个环节都需要参赛者们倾入大量的心血与汗水，同时也是对参赛者综合素质的全面考验。杨晓老师从事辅导员工作多年，有着丰富的学生工作经验。尽管如此，从初赛到复赛再到最后的决赛，杨老师还是始终认真以待，积极准备，以一颗平和的心态来参加比赛。此次全国辅导员大赛的获奖，是对杨老师的鼓励，也是对她多年来辛勤工作的认可。比赛结果出来后，她在个人微博里高兴地说：“各种谢谢，各种感恩，各种情结！”
闽江学院通过贯彻落实中央16号文件精神及省辅导员工作精细化要求，推行辅导员工作日志制度、开展辅导员案例征集评选表彰活动、组建辅导员六个专业发展团队、定期举办校内辅导员培训交流活动、选派优秀辅导员参加校外培训等一系列举措，开阔了辅导员的工作视野，提升了辅导员队伍的综合素质和履职能力，在学生工作这个大舞台中焕发出了勃勃生机。此次突破，是我校加强辅导员队伍建设的重大成效。相信，今后我校辅导员队伍的建设会越来越完善，辅导员们会越来越优秀，从而带领闽院众学子迈向更为广阔的天地。
荣誉榜2004—2008年四年闽江学院“优秀辅导员”
2004年闽江学院“先进工作者”
2006年“福建省暑期社会实践先进工作者”
2007年“福州市教育系统先进工作者”
2010年福建省十佳辅导员提名奖
2012年全国首届辅导员职业技能竞赛一等奖
参考资料1.
全国首届辅导员职业技能竞赛一等奖得主——杨晓 ．闽江学院校园网[引用日期2013-03-24]2.
【走进辅导员】闽院辅导员杨晓 是羊咩咩是杨女侠也是杨妈妈 ．福建东南新闻网[引用日期2013-03-24]
